圖畫

蔡元培

吾人視覺之所得，皆面也，賴膚覺之助，而后見為體。建筑，雕刻，體面互見之美術(shù)也。其有舍體而取面，而于面之中仍含有體之感覺者，為圖畫。

體之感覺何自起？曰，起于遠(yuǎn)近之比例，明暗之掩映。西人更益以繪影寫光之法，而景狀益近于自然。

圖畫之內(nèi)容：曰人，曰動(dòng)物，曰植物，曰宮室，曰山水，曰宗教，曰歷史，曰風(fēng)俗。既視建筑雕刻為繁復(fù)，而又含有音樂及詩歌之意味，故感人尤深。

圖畫之設(shè)色者，用水彩，中外所同也。而西人更有油畫，始于“文藝中興”時(shí)代之意大利，迄今盛行。其不設(shè)色者：曰水墨，以墨筆為濃淡之烘染者也；曰白描，以細(xì)筆鉤勒形廓者也。不設(shè)色之畫，其感人也，純以形式及筆勢(shì)。設(shè)色之畫，其感人也，于形式筆勢(shì)以外兼用激刺。

中國畫家自臨摹舊作入手。西洋畫家自描寫實(shí)物入手。故中國之畫，自肖像而外，多以意構(gòu)。雖名山水之圖，亦多以記憶所得者為之。西人之畫，則人物必有概范，山水必有實(shí)景。雖理想派之作，亦先有所本，乃增損而潤色之。

中國之畫與書法為緣，而多含文學(xué)之趣味。西人之畫與建筑雕刻為緣，而佐以科學(xué)之觀察，哲學(xué)之思想。始中國之畫以氣韻勝，善畫者多工書而能詩，西人之畫以技能及義蘊(yùn)勝，善畫者或兼建筑雕刻二術(shù)，而圖畫之發(fā)達(dá)常與科學(xué)及哲學(xué)相隨焉。

中國之圖畫術(shù)托始于虞夏，備于唐，而極盛于宋。其后為之者較少，而名家亦復(fù)輩出。西洋之圖畫術(shù)托始于希臘，發(fā)展于十四十五世紀(jì)，極盛于十六世紀(jì)。近三世紀(jì)則學(xué)校大備，畫人伙頤，而標(biāo)新領(lǐng)異之才亦時(shí)出于其間焉。

《圖畫》選自《蔡元培全集》。這是一篇說明文，旨在說明圖畫的種種特點(diǎn)，對(duì)圖畫知識(shí)作一個(gè)較為全面的介紹。全文可分為兩大部分，第一部分是一至四自然段，第二部分是五至七自然段。

《圖畫》第一部分說明圖畫的特征、內(nèi)容、種類，分三個(gè)層次。第一層次(第一自然段)說明圖畫是一種平面的藝術(shù)，主要特點(diǎn)是在平面上表現(xiàn)具有立體感的事物。立體感是怎么表現(xiàn)出來的呢？文章第二段詳加說明，介紹了產(chǎn)生立體感的兩大因素：“遠(yuǎn)近之比例”以及“明暗之掩映”。接著，第二層次(第三自然段)以列舉法說明圖畫的內(nèi)容，相當(dāng)簡(jiǎn)明扼要。大凡天下事物，大至河流山川、宮室房屋，小至動(dòng)植物，其他如“宗教”、“歷史”、“風(fēng)俗”等等，圖畫幾乎都無不可畫，內(nèi)容是何等的豐富多采！文章第三層次(第四自然段)說明圖畫的種類。圖畫分“設(shè)色者”與“不設(shè)色者”兩大類，每一大類又可分為若干種，水彩畫、油畫以色彩構(gòu)成，而水墨畫、“白描”(即素描)卻不事渲染，是不設(shè)色之畫，說明了它們的各自特點(diǎn)。這一部分，先用建筑、雕刻等其他藝術(shù)與國畫藝術(shù)相對(duì)比，通過不同種類藝術(shù)的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)它們之間的區(qū)別，這就不僅說明了圖畫，也附帶說明了建筑、雕刻的特點(diǎn)。第三層次又以圖畫本身的不同種類作對(duì)比，使讀者對(duì)各類圖畫的特點(diǎn)有了基本的了解。文章第二部分說明中、西圖畫的種種不同，對(duì)比手法是其主要手法。每一自然段都是一個(gè)獨(dú)立的層次。第一層次(第五自然段)介紹中西圖畫的不同風(fēng)格特點(diǎn)，“中國畫家自臨摹舊作入手”，故中國畫“多以意構(gòu)”，而“西洋畫家自描寫實(shí)物入手”，故西洋畫“人物必有概范”，“山水必有實(shí)景”。寫意和寫實(shí)是中西圖畫截然不同的特點(diǎn)。第二層次(第六自然段)介紹中西圖畫各自與其他學(xué)科之間的關(guān)系。中國畫“與書法為緣”，多含文學(xué)趣味，西洋畫“與建筑雕刻為緣”，而佐以科學(xué)觀察、哲學(xué)思想；中國畫“以氣韻勝”，畫家“多工書而能詩”，西洋畫“以技能及義蘊(yùn)勝”，畫家“或兼建筑雕刻二術(shù)”而又與科學(xué)、哲學(xué)密切相關(guān)。第三層次(第七自然段)介紹中西圖畫的不同歷史：中國圖畫“托始于虞夏，備于唐，而極盛于宋。其后為之者較少，而名家亦復(fù)輩出?！蔽餮髨D畫“托始于希臘，發(fā)展于十四十五世紀(jì)，極盛于十六世紀(jì)。近三世紀(jì)則學(xué)校大備，畫人伙頤，而標(biāo)新領(lǐng)異之才亦時(shí)出于其間焉”。幾句話就勾勒了中西圖畫在漫長(zhǎng)歲月中各自發(fā)展的軌跡。通過這樣不斷的相互比較，讀者獲得了對(duì)圖畫的清晰了解。

文章采取純客觀態(tài)度，用高度概括的筆法，深入淺出地介紹圖畫的基本常識(shí)和概念，將專門知識(shí)通俗化。在說明中，絲毫也沒有加入孰優(yōu)孰劣的主觀評(píng)論，表現(xiàn)了科學(xué)的態(tài)度。介紹不同種類、不同地域的各種圖畫，一視同仁?！秷D畫》一文又不失為一篇具有典型性的科普說明文，短短篇幅，出現(xiàn)了許多關(guān)于圖畫的知識(shí)、術(shù)語，讀者卻毫無艱深難懂之感，作者盡可能地將專門知識(shí)化簡(jiǎn)為易，使之高度通俗化。立體感從何而來？來自“遠(yuǎn)近之比例，明暗之掩映”；水墨畫有何特征？“以墨筆為濃淡之烘染者也”；什么是素描？“以細(xì)筆勾勒形廓者”就是。這些都用極省儉的筆墨，寥寥數(shù)字，介紹得清清楚楚。這種概括力極強(qiáng)的判斷句式，文章中在在皆是，它們都象定義一樣精確、簡(jiǎn)煉，文章因而顯得特別簡(jiǎn)潔明快，通俗易懂。

《圖畫》一文的介紹極為全面，既說明了圖畫的內(nèi)部特點(diǎn)，也說明了它的外部特點(diǎn)(如跟其他學(xué)科、藝術(shù)之間的關(guān)系)等；既從橫的角度介紹了不同地域的圖畫，同時(shí)也從縱的角度介紹了圖畫的歷史等，可稱說明文的典范。