網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 《渴望貢獻(xiàn)者的貢獻(xiàn)》 |
| 釋義 | 《渴望貢獻(xiàn)者的貢獻(xiàn)》我第一次接受我的選民的囑托,那是在一年以前。一個(gè)不相識(shí)的青年寫信給我,一開頭就引用了四句詩(shī) (1982年4月) (1990年中國(guó)廣播電視出版社《重慶廣播新聞作品選》) 賞析這是在電臺(tái)廣播的一篇書評(píng),也可以說(shuō)是一篇有真情實(shí)感的隨筆,它是用詩(shī)的語(yǔ)言寫成的。 傅天琳何許人也?據(jù)《文學(xué)家辭典》載:她是一位當(dāng)代女詩(shī)人。1946年生于四川資中縣。1961年于重慶電力技術(shù)學(xué)校畢業(yè)后,被分配到市郊云山農(nóng)場(chǎng)種果樹,直到1980年。在這期間她從事詩(shī)作,先后在《紅巖》、《四川文學(xué)》、《星星》、《人民文學(xué)》上發(fā)表。她的詩(shī)作風(fēng)格細(xì)膩,構(gòu)思新巧,出版了詩(shī)集《綠色的音符》、《在孩子和世界之間》等。《綠色的音符》獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)第一屆“1979——1982”全國(guó)新詩(shī)二等獎(jiǎng)。傅天琳是在天府之國(guó)沃土上成長(zhǎng)起來(lái)的自學(xué)成才的一位女詩(shī)人。 楊鐘岫,1982年寫這篇書評(píng)時(shí),女詩(shī)人剛剛嶄露頭角,他讀了《綠色的音符》詩(shī)集,從第一首讀到第67首,深為這位渴望貢獻(xiàn)者的一顆赤子之心所感動(dòng),于是提筆為文,通過(guò)廣播向青年人推薦。 在書評(píng)中他沒有逐篇評(píng)論其詩(shī)作,全文只舉出其中的兩首,寫出自己讀后心靈的顫動(dòng)。一首是:“請(qǐng)拾起我,拾起我吧,不要讓我霉?fàn)€在地上!這不是對(duì)生存的祈求,而是對(duì)貢獻(xiàn)的渴望?!边@短短四句詩(shī),像四支壓緊的彈簧,在他頭腦里散發(fā)開來(lái),推動(dòng)他不遺余力地去為一個(gè)選民辦理一樁具體事情,可見這詩(shī)的感染力之強(qiáng)。在以后讀到詩(shī)人的集子之后,也只舉出其中的四句,就是“天就要黑了,該死!我還剩一塊地。急搓散啐在手心的唾液,把鋤頭攥得更有力!”他感到這四行字在書上跳動(dòng),不自覺地進(jìn)入了一種幻景: “我跨進(jìn)了萬(wàn)象生機(jī)的果園,滿眼青春的異彩,一片鳥鳴嚶嚶。我為花蕾上隱約殘留的一絲淚痕而震動(dòng),我為暴風(fēng)雨中掙扎過(guò)來(lái)亭亭玉立的嫩枝而欣喜。我再看到豐碩的累累柑桔,重嘗到檸檬汁酸澀后的回甜。于是,陳年的井水又漾起了新波?!?br> 他的這種夢(mèng)幻,這種感受,充分顯示了詩(shī)的魅力,詩(shī)的力量。是對(duì)詩(shī)集的最好的評(píng)價(jià),對(duì)青年詩(shī)人的衷心的贊美。 這篇短文與形形色色的應(yīng)景之作完全相反,對(duì)一詩(shī)界新人既有恰當(dāng)?shù)馁澴u(yù),又如實(shí)地指出其詩(shī)作的微瑕,完全出自內(nèi)心,表露自己的真情,是一首詩(shī),是一支歌。楊鐘岫早年多有詩(shī)作。近年以牛翁為筆名在《重慶晚報(bào)》上開辟了《朝聞夕議》專欄,幾乎每天一篇,寫了千篇文章,可是也還在寫舊體詩(shī),他仍是一位詩(shī)人。這篇隨筆就顯示了他詩(shī)人的情懷,詩(shī)人的氣質(zhì)。他把詩(shī)情注入到隨筆之中,開出一朵富有詩(shī)情畫意的奇葩,這就為隨筆這個(gè)園地增光添彩了。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。