列車息眾駕，相伴綠水湄。幽蘭吐芳烈，芙蓉發(fā)紅暉。百鳥. 何繽翻，振翼群相隨。投網引潛鯉，強弩下高飛。白日已西邁。歡樂忽忘歸。

此詩《廣文選》曾題為“清河作”。全詩集中展現(xiàn)在清河岸邊看到的景象。首二句 “列車息眾駕，相伴綠水湄 ”，一寫游人之眾： “列車”出動；再寫駐節(jié)游覽之地點： 綠水之湄?！颁亍?，水邊?！对娊?·秦風·蒹葭》有“所謂伊人，在水之湄”句。時至盛夏，在水邊嬉戲垂釣，定將別有一番情趣。

“幽蘭吐芳烈，芙蓉發(fā)紅暉。”詩人先展現(xiàn)游覽勝地花草之美麗：岸邊，蘭花盛開，微風送來陣陣幽香；水里，荷花亭亭玉立，千朵怒放，燦若紅霞，好一幅幽蘭紅蕖圖。詩中，一“吐”一“發(fā)”兩個動詞的運用，使怡人的景色充滿勃勃生機。如果說這兩句還是靜態(tài)描寫的話，那么，“百鳥何繽翻，振翼群相隨”則是動態(tài)描寫。仰望蒼穹，碧空如洗，百鳥歡鳴，振翼翻飛令人眼花繚亂，目不暇接。詩人由花及鳥，由低處寫到高處，轉換自然，騰挪多姿?！巴毒W引潛鯉，強弩下高飛?！钡巧脚R水，樂而有得，詩人由物及人。投網捉魚，發(fā)矢射鳥，一“引”一“下”，活現(xiàn)游人漁獵的怡樂情懷?！鞍兹找盐鬟~，歡樂忽忘歸。”興之所至，不覺日之將暮，全詩以游人陶醉在渾然忘我的境界中結束。

花木感發(fā)詩興，魚鳥陶冶情懷。古人多以花月蟲鳥喻情勵志，此詩亦然。我們雖不能從此詩看出詩人明顯的寄托，但至少可以感到，這是詩人在政治上志得意滿之后一種愉悅之情的自然流露。此外，詩人長期顛沛流離，有過困苦的生活經歷，現(xiàn)已得到安定的生活，故而詩中亦流露出恬靜閑適之情。此詩可作為第一首詩的姊妹篇而并讀之。