物理教學音像磁帶使用方法
指教師使用教學錄音、錄像磁帶進行教學的方法。其特點是：①聲畫結合利于教學。②復制方便便于校際交流與保......
物理教學計算機軟件使用方法
指教師運用計算機軟件進行輔助教學的方法。輔助教學分兩大類：一類是計算機輔助教學。向?qū)W生傳授知識、訓練......
“綱要信號”圖示教學法
指教師把所要講述的內(nèi)容、提綱挈領表示在一張圖表上，以圖表作為信息傳遞給學生的一種教學方法。它的作用是：......
物理實驗教學技能訓練
指教師在課堂演示實驗，學生分組實驗，邊教邊實驗和課外實驗教學實踐中選擇儀器、設備、設計實驗程序，進行實......
物理實驗儀器、設備選擇技能
指教師根據(jù)實驗教學的要求選擇運用實驗儀器、設備的技能，它對搞好實驗教學具有十分重要的作用。 選擇物理實......
常用物理儀器、設備性能掌握方法
指教師拿到物理儀器和設備后能迅速及時地掌握其性能特點及使用方法的技能。它對正確使用物理儀器設備，保證......
常用物理儀器實驗條件創(chuàng)設方法
指教師創(chuàng)設儀器、設備工作條件、使其正確、安全使用，達到應發(fā)揮的精密度和應產(chǎn)生效果的方法。它對創(chuàng)設實驗......
常用物理儀器檢測維護方法
指教師對常用物理儀器、設備進行常規(guī)檢查和處理儀器、設備故障的方法。它能延長儀器使用壽命，擴大儀器貨源，......
物理實驗方案的設計技能
指教師設計科學、便于操作的實驗程序，使實驗教學處于最優(yōu)化狀態(tài)的技能。它有利于改革老式方案，創(chuàng)立新實驗方......
物理實驗教學整體設計方法
指教師根據(jù)物理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格，擬訂整體實驗計劃和制定每個實驗的教學目的、內(nèi)容、步驟和方法的技能。它對實......
物理實驗類型確定方法
指教師根據(jù)實驗技能培養(yǎng)規(guī)格和實驗內(nèi)容的性質(zhì)確定物理實驗類型的技能。它對正確區(qū)分實驗類型，合理安排實驗......
物理實驗室規(guī)則制定法
指學校實驗管理部門為做好實驗教學、科研工作、安全地保管設備，避免不必要的損失制定規(guī)章制度的方法。它對......
物理實驗操作技能
指教師在教學或科研實驗中根據(jù)操作規(guī)范正確使用儀器設備的技能。它有利于正確操作儀器設備，順利測量數(shù)據(jù)、......
物理儀器設備性能的識別方法
指教師熟悉儀器的型號、原理，識別構成儀器設備的部件，探索儀器結構性能的方法。掌握儀器設備的識別方法，就......
學生物理實驗素質(zhì)訓練方法
指教師在學生分組實驗，邊教邊實驗，課外實驗三種類型的實驗中、訓練學生實驗素質(zhì)的方法。它對訓練學生按規(guī)則......
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