網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 《小艙中的現(xiàn)代)(朱自清) |
| 釋義 | 《小艙中的現(xiàn)代)(朱自清)《小艙中的現(xiàn)代·朱自清》全文與讀后感賞析 “洋糖百合稀飯, 三個(gè)銅板一碗, 那個(gè)吃的?” “竹耳扒,破費(fèi)你老人家一個(gè)板; 只當(dāng)空手要的!” “吃面吧,那個(gè)吃餃面吧?” “潮糕要吧?開(kāi)船早哩!” “行好的大先生,你可憐可憐我們娘兒倆?!?/p> 肚子餓了好兩天啰!” “梨子,一角錢(qián)五個(gè),不甜不要錢(qián)!” “到揚(yáng)州住那一家? 照顧我們吧; 有小房間,二角八分一天!” “看份報(bào)消消遣?” “花生、高粱酒吧?” “銅鎖要吧?帶一把家去送送人!” “郭郭郭郭”,一疊春畫(huà)兒閃過(guò)我的眼前; 賣(mài)者眼里的聲音,“要吧!” “快開(kāi)頭了,賤賣(mài)啦, 梨子,一角錢(qián)八個(gè),那個(gè)要哩?” 擁?yè)頂D擠堆堆迭迭間, 只剩了尺來(lái)寬的道兒; 在溷濁而緊張的空氣里, 一個(gè)個(gè)畸異的人形, 憧憧地趕過(guò)了—— 梯子上下來(lái), 梯子上上去。 上去,上去! 下來(lái),下來(lái)! 灰與汗涂著張張黃面孔, 炯炯的有饑餓的眼光; 笑的兩頰, 叫的口, 撿點(diǎn)的手, 更都有著異樣的展開(kāi)的曲線, 顯出努力的痕跡; 就像餓了的野獸們本能地想攫著些鮮血和肉一般, 他們也被什么驅(qū)迫著似的, 想攫著些黯淡的銅板,白亮的角子! 在他們眼里, 艙里擁擠著的堆疊著的, 正是些銅元和角子!—— 只飾著人形罷了, 只飾著人形罷了。 可是他們?cè)囋嚲鹑〉臅r(shí)候, 人形們也居然反抗了; 于是開(kāi)始了那一番戰(zhàn)斗! 小艙變了戰(zhàn)場(chǎng), 他們變了戰(zhàn)士, 我們是被看做了敵人! 從他們的叫囂里, 我聽(tīng)出殺殺的喊呼; 從他們的顧盼里, 我覺(jué)出索索的顫抖; 從他們的招徠里, 我看出他們受傷似地掙扎; 而掠奪的貪婪, 對(duì)待的殘酷, 隱約在他們間, 也正和在沙場(chǎng)上兵們間一樣! 這也是大戰(zhàn)了哩。 我,參戰(zhàn)的一員, 從小艙的一切里, 這樣,這樣, 悄然認(rèn)識(shí)了那窒息著似的現(xiàn)代了。 七,二一,鎮(zhèn)江揚(yáng)州小輪中所感。三○作于揚(yáng)州 這是一首取材于現(xiàn)實(shí)以揭露人生真象的詩(shī)篇。詩(shī)作生動(dòng)地描繪了輪船未開(kāi)航前,小販們競(jìng)相叫賣(mài)的景象,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,喧囂掙扎,一片嘈雜混亂躍動(dòng)在字里行間。朱自清一向主張對(duì)描寫(xiě)對(duì)象要作縝密的審察,事事物物都要拆穿來(lái)看,于“平淡的日常生活”中,發(fā)現(xiàn)“獨(dú)得的秘密”。在這首詩(shī)中,他就高明地攫住各種各樣販賣(mài)者的叫囂聲,予以組合排列,構(gòu)成鮮明的立體畫(huà)面,展現(xiàn)了各種人的表情,并又從中挖掘這些“畸形的人形”的“畸形”心理。于是,在詩(shī)人想象力的催化下,輪艙“尺來(lái)寬”的過(guò)道,陡然化成一片戰(zhàn)場(chǎng):小販們就是“戰(zhàn)士”,乘客們則成了“敵人”,他們的“叫囂”就是“殺殺的呼喊”,他們的“顧盼”,透出“索索的顫抖”,他們的“招徠”,就是“受傷的掙扎”。在詩(shī)人的感覺(jué)中,他們“掠奪的貪婪,對(duì)待的殘酷”,“也正和在沙場(chǎng)上兵們間一樣”??梢?jiàn)詩(shī)人是多么敏銳地去觀察生活,大膽地拆穿現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人與人的復(fù)雜關(guān)系。這樣,一幅可憐的為生存而相互爭(zhēng)奪的血淚人生情景,在航船一隅豁然展開(kāi)了,人們終于在那溷濁而緊張的氣氛中,“悄然認(rèn)識(shí)了那窒息著似的現(xiàn)代”。這種于平淡生活中顯示怵目驚心景象,于微小鏡頭之中展現(xiàn)廣闊的社會(huì)內(nèi)容,穿透表面,深入底里,正是朱自清藝術(shù)創(chuàng)作的特色之一。這也充分地反映了詩(shī)人深邃的生活觀察力和高超的藝術(shù)表現(xiàn)力。 朱自清注重形象思維,強(qiáng)調(diào)“作文便是以文字作畫(huà)”。他對(duì)蕓蕓眾生為生存而競(jìng)爭(zhēng)的言行,是既厭惡又同情的,但詩(shī)中并沒(méi)有絲毫抽象的表述,而是把自己的觀感融注于鮮明的畫(huà)面里,把理性的認(rèn)識(shí)蘊(yùn)蓄在可感的具體形象之中,讓讀者自己思而得之。 全詩(shī)通篇用現(xiàn)代口語(yǔ)寫(xiě)成,那開(kāi)頭小販的種種叫賣(mài),均擷取于勞動(dòng)者的生活用語(yǔ),不雕琢,不修飾,一切都顯得自然素樸,通俗生動(dòng)。詩(shī)篇形式自由,不講格律,不拘長(zhǎng)短,以自然語(yǔ)氣形成自然節(jié)奏,押大致的韻,加上疊字疊句、復(fù)沓排比的運(yùn)用,使音律十分協(xié)調(diào),讀來(lái)瑯瑯上口。 [注] 耳挖。讀輕音。食品名。開(kāi)船之意。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。